El posgrado en el Instituto de Letras de la Universidad Federal de Bahia se inició en 1976, cuando la Câmara de Ensino de Pós-Graduação de la UFBA autorizó el funcionamiento del curso de Máster en Letras (Dictamen n.º 17/76), con tres áreas de concentración: Lengua Portuguesa, Lingüística y Teoría Literaria. En 1983, luego de ser acreditado por el Conselho Federal de Educação (Dictamen n.º 416/83), pasó a ser reconocido a nivel nacional y, en 1990, obtuvo su reacreditación, mediante el Dictamen nº. 307/90.
Tras una serie de reestructuraciones, el Doctorado en Letras fue creado en diciembre de 1995, comenzando a funcionar en 1996. Al año siguiente, la reformulación del Curso de Máster en Letras (CML) y la recomendación del Curso de Doctorado en Letras (CDL) fueron aprobados por el GTC de la CAPES (Of. CAA/GTC/090). En los veinte años que precedieron a la creación del curso de Doctorado en Letras, nuestro curso de Máster fue el único del estado de Bahía, posibilitando la calificación docente, inicialmente, del propio Instituto de Letras, pero
también de participantes de otras instituciones de enseñanza superior del estado de Bahia, ampliando su ámbito de actuación para el Nordeste y todo Brasil.
En 1996, pues, se creó el Programa de Postgrado en Letras y Lingüística (PPGLL), que ofrecería dos cursos stricto sensu – el Máster en Letras (CML) y el Doctorado en Letras (CDL) –, evaluados con un concepto 4, en la evaluación 1996/1997, y dos cursos de Especialización lato sensu – el curso de Especialización en Lengua y Literatura Vernáculas (CEV) y el curso de Especialización en Traducción (CET). Además de los cursos de posgrado, el programa daba apoyo a un proyecto de perfeccionamiento de cariz interdisciplinario, el Projeto de Habilitação em Língua Estrangeira e Proficiência em Língua Portuguesa (PHP), del que participaron, desde 1998, egresados de nuestro curso de Master. A las líneas de investigación originalmente existentes se añadió una nueva línea, la de Lingüística Aplicada.
Entre 1996 y 2010, hasta la extinción del PPGLL, la carrera de posgrado stricto sensu contó con tres áreas de concentración: LINGÜÍSTICA HISTÓRICA, con las líneas Constitución Histórica del Portugués, Cambios Lingüísticos en el Dominio Románico, Diversidad Lingüística en Brasil; LINGÜÍSTICA APLICADA, con las líneas Adquisición y Enseñanza del Portugués, Enseñanza-Aprendizaje de Lengua Extranjera y Traducción; y TEORÍAS Y CRÍTICA DE LA LITERATURA Y LA CULTURA con las líneas Documentos de la Memoria Cultural, Crítica Textual y Representación y Lectura.
Además, durante el mismo período, el PPGLL pasó por una reestructuración destinada a adecuar sus cursos a las nuevas directrices de los organismos de financiamiento, especialmente la CAPES. Se implantó, por ejemplo, la selección anual, un plan de estudios más compacto, más flexible y con oferta anual más amplia y diversificada. Se privilegió la perspectiva transdisciplinaria, lo que permitió una mayor integración con los otros programas de postgrado de áreas afines de la UFBA, así como de otras instituciones de enseñanza superior. Cabe destacar, además, que los cambios promovieron una mayor integración entre docencia y tutoría, pero sobre todo, entre estudios de posgrado y de grado, con la implementación de la Pasantía Docente, realizada obligatoriamente por estudiantes becarios (CAPES-DS, FAPESB, CNPq), en las clases de grado.
La expansión del PPGLL, con la incorporación de nuevos docentes, la ampliación del número de plazas anuales para dar cuenta de la demanda resultante de la implantación de nuevos cursos superiores en el área de Letras en Bahia, así como la expansión de la Enseñanza Superior implementada por el Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), del Gobierno Federal, implementado desde 2009, resultó en la recomendación de división del Programa, por el CTC-ES de la CAPES. De esto resultó, en la práctica, lo que dio origen a los actuales PPGLinC - Programa de Posgrado y en Lengua y Cultura - y PPGLitCult - Programa de Posgrado en Literatura y Cultura.
Como consecuencia de la consolidación del Programa, en 2010 se concretó el proyecto de Doctorado Interinstitucional con la Universidad del Oeste de Paraná, absorbido y gestionado por el PPGLinC, ampliando su impacto más allá del Nordeste brasileño.
Inicialmente, el PPGLinC se organizó en dos áreas:
(1) LINGÜÍSTICA HISTÓRICA, con cuatro líneas de investigación:
(a) Constitución Histórica del Portugués y de las demás Lenguas Románicas
(b) Filología Textual
(c) Historia de la Cultura Escrita en Brasil
(d) Variación de la Lengua Portuguesa y Teoría de la Gramática
(2) LENGUAS, IDIOMAS y CULTURAS CONTEMPORÁNEAS, con tres líneas de investigación:
(a) Adquisición, Enseñanza y Aprendizaje de idiomas
(b) Estudios de Traducción Audiovisual y Accesibilidad
(c) Texto, Discurso y Cultura
El escenario organizativo se modificó luego de una amplia reforma curricular realizada hasta 2018 e implementada en 2019.
Con el objetivo de dar mayor visibilidad a la diversidad teórica de las investigaciones realizadas en el ILUFBA y, consecuentemente, en el PPGLinC y flexibilizar aún más el Programa en lo que respecta a los límites disciplinarios, se realizó en 2017 un Foro
de Evaluación del Programa, que reunió a docentes, alumnos y personal técnico administrativo en educación, buscando discutir el Programa y proponer cambios para atender a las necesidades tocantes al PPGLinC.
Se rediseñó, a partir de este Foro, la estructura curricular del PPGLinC, la cual se encuentra en funcionamiento desde 2019 y consta de dos áreas de investigación, con tres líneas en cada una:
(1) HISTORIA Y FUNCIONAMIENTO DE LAS LENGUAS NATURALES:
(a) Lingüística histórica, Filología e Historia de la cultura escrita
(b) Dialectología y Sociolingüística
(c) Teoría de la Gramática
(2) LENGUAJE E INTERACCIÓN:
(a) Adquisición de Idiomas, Traducción y Accesibilidad
(b) Lenguaje, Cognición y Discurso
(c) Lingüística Aplicada
Teniendo en cuenta los nuevos cambios en el cuadro
docente del PPGLinC derivados de jubilaciones y bajas, en 2023 se reformularon dos líneas de investigación del área 1: (a) Lingüística Histórica, Filología e Historia de la Cultura Escrita, que pasó a llamarse Filología Textual y Lingüística Histórica; (b) Teoría de la Gramática, que pasó a llamarse Descripción, Análisis y Procesamiento Lingüístico. Además, en ese mismo período se hizo una revisión de las asignaturas de todo el Programa, que deben entrar en vigor en 2026.
El curso está actualmente calificado con nota 5 (Cuatrienio 2017-2020). Habiendo sido enviado el informe de la Evaluación Cuatrienal 2021-2024, el Programa espera el resultado de su clasificación para dicho período.